2026年醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)招生簡章（國家衛(wèi)健委頒發(fā)），為貫徹落實(shí)國家衛(wèi)生健康委《醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)大綱》要求，推動(dòng)醫(yī)療護(hù)理員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，現(xiàn)面向社會開展醫(yī)療護(hù)理員職業(yè)技能培訓(xùn)，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)培養(yǎng)具備專業(yè)照護(hù)能力的技能人才，報(bào)名電話0311-88998828  13028693144同微信，劉老師。

項(xiàng)目價(jià)值

對職業(yè)院校：

　　拓寬就業(yè)渠道，提升招生吸引力

對養(yǎng)老機(jī)構(gòu)：

　　提升員工技能，增強(qiáng)企業(yè)競爭力

對醫(yī)療機(jī)構(gòu)：

　　滿足政策要求，提升服務(wù)質(zhì)量

對個(gè)人發(fā)展：

　　獲得職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)

什么是醫(yī)療護(hù)理員

醫(yī)療護(hù)理員是對病人和其他需要照護(hù)的人群提供生活照護(hù)，并在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行部分輔助工作的人員。培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德、協(xié)作意識和人文關(guān)懷素養(yǎng)，具有相關(guān)的法律安全意識，遵守相關(guān)規(guī)章制度和工作規(guī)范的醫(yī)療護(hù)理員。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)或社會家庭中，為服務(wù)對象提供生活照護(hù)并在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行部分輔助工作，滿足多層次、多樣化、個(gè)體化的照護(hù)服務(wù)需求，切實(shí)協(xié)助保障醫(yī)療質(zhì)量及患者安全。

培訓(xùn)對象

招收擬從事醫(yī)療護(hù)理員工作或正在從事醫(yī)療護(hù)理員工作的人員，積極支持轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、貧困勞動(dòng)力等人群參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)對象需滿足以下條件：

(一)年齡在16周歲以上；

(二)身體健康、品行良好、有責(zé)任心、尊重關(guān)心愛護(hù)服務(wù)對象；

(三)具有初中或以上學(xué)歷和較好溝通能力。

培訓(xùn)內(nèi)容

醫(yī)療護(hù)理員五級/初級工相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。涵蓋職業(yè)道德、基本知識、法律法規(guī)以及相關(guān)操作技能。生活照護(hù)：清潔照護(hù)、飲食照護(hù)、睡眠照護(hù)、排泄照護(hù)。

基本照護(hù)：觀察與測量、清潔消毒、預(yù)防壓力性損傷、移動(dòng)照護(hù)。

臨床照護(hù)：冷熱應(yīng)用、標(biāo)本采集、給藥照護(hù)、應(yīng)急救護(hù)。

心理支持：安撫、臨終關(guān)懷。

功能鍛煉：被動(dòng)鍛煉、主動(dòng)鍛煉。

培訓(xùn)方式

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

分理論知識培訓(xùn)(線上，人才中心培訓(xùn)平臺學(xué)習(xí))、技能培訓(xùn)(線下，德州學(xué)院組織面授)兩部分。

學(xué)時(shí)要求

總150學(xué)時(shí)，其中理論知識點(diǎn)90學(xué)時(shí)，技能知識點(diǎn)60學(xué)時(shí)。每學(xué)時(shí)40-45分鐘內(nèi)容包括職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識、法律法規(guī)、生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、心理支持、功能鍛煉等方面。

考核方式

理論考試:人才中心醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目線上系統(tǒng)平臺考試，學(xué)員通過智能手機(jī)或臺式機(jī)均可作答。時(shí)間:90分鐘，題量:60題，60分及以上為合格。理論知識考試合格者可進(jìn)入技能考核。

技能考核:每位學(xué)員抽取三道題(取清潔照護(hù)、清潔消毒、移動(dòng)照護(hù)各一道試題)進(jìn)行考核，總時(shí)長不低于30分鐘，三道題加權(quán)計(jì)算后60分及以上者為合格。計(jì)算方法:清潔照護(hù)*40%+清潔消毒*20%+移動(dòng)照護(hù)*40%理論知識考試及技能考核均合格者頒發(fā)培訓(xùn)證書。

注意事項(xiàng):理論知識考試不合格者只有一次免費(fèi)補(bǔ)考機(jī)會，須在首次考核后的三個(gè)月內(nèi)補(bǔ)考，仍未合格者須重新報(bào)名繳費(fèi)后按新學(xué)員重新培訓(xùn)并考核。

技能考核未合格者，可保留理論知識考試成績及一次免費(fèi)補(bǔ)考機(jī)會，在首次技能考核后的三個(gè)月內(nèi)可免費(fèi)補(bǔ)考一次，仍未合格者須重新報(bào)名繳費(fèi)后按新學(xué)員重新培訓(xùn)并考核。因個(gè)人原因未能參加考核的學(xué)員，按已占用一次考核機(jī)會處理。

醫(yī)療護(hù)理員的職業(yè)存在對于醫(yī)療保健體系和社會都具有重要意義，他們?yōu)榛颊咛峁┝巳粘５恼樟虾妥o(hù)理服務(wù)，使患者能夠更好地恢復(fù)健康。為醫(yī)生提供了重要的參考信息，幫助醫(yī)生更好地制定治療方案，所以說醫(yī)療護(hù)理員是醫(yī)療保健體系中不可或缺的一環(huán)，他們的存在為患者提供了更好的醫(yī)療服務(wù)和人文關(guān)懷。